مسئله همبستگی در آموزش تعلیمات اسلامی

Irankultur 2. آگوست 2022 تازه های نشر

آموزش دینی اسلامی اکنون در برنامه درسی مدارس بسیاری از ایالت‌های آلمان گنجانده شده است. بسیاری از کارشناسان حوزه دینی در آلمان معتقدند که برای تدریس تعلیمات اسلامی باید به اصل همبستگی میان ادیان توجه شود و منابع مختلف دینی مورد بررسی قرار گیرند. از این‌رو، داریوش بارتش در کتاب “ مسئله همبستگی در آموزش تعلیمات اسلامی”، به رابطه میان همبستگی دینی و تعلیمات مذهبی پرداخته است. او با در نظر گرفتن منابع مختلف دینی، مفهوم همبستگی در تعلیمات دینی را مورد بررسی قرار داده است.

منبع: transcript-verlag

14. Juli 2022
346 Seiten
ISBN: 978-3-8376-6095-1

لینک کتاب:

https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-6095-1/die-korrelationsfrage-in-der-islamischen-religionslehre/?number=978-3-8376-6095-1

اسلام‌هراسی، دشمنی با اسلام یا نقد اسلام: درباره اعتبار آیتم‌ها در نظرسنجی‌های استاندارد

در کتاب حاضر، اعتبار آیتم‌هایی که برای ارزیابی اسلام‌هراسی و دشمنی با مسلمانان طراحی شده‌اند، مورد بررسی قرار گرفته است. به این منظور، با استفاده از رویکرد روش‌های ترکیبی (Mixed-Methods)، ۳۰ مصاحبه‌ شناختی انجام و تحلیل شده‌اند. در این راستا، سؤالات پژوهشی زیر در رابطه با اعتبار این آیتم‌ها مشخصاً مورد توجه قرار گرفته‌اند: آیا بین پاسخ‌های شرکت‌کنندگان در پرسشنامه‌ استاندارد شده و مصاحبه‌های شناختی، ناسازگاری‌هایی وجود دارد؟ اگر چنین است، این ناسازگاری‌ها چه پیامدهایی دارند؟