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Rasool Akbari | Department of Comparative Religions and Mysticism, Ferdowsi University of Mashhad, Iran Dieser Artikel untersucht die pädagogische Bedeutung von Rumis Majāles-e Sabʿa (Sieben Predigten) als einen religiösen Rahmen für Sinnstiftung in der Erwachsenenbildung. Die Studie positioniert Religion als ein Sinndeutungssystem und hebt das bislang wenig genutzte pädagogische Potenzial von …
Read More »Rumis Vorstellungen vom Lebenssinn: Eine Lektüre der Majāles-e Sabʿa als Weisheitspädagogik in der Erwachsenenbildung
